Es verdad lo que pasan en los videos pues es la realidad que esta pasando en los salones de clase. asi que queridos profesores hay que entrar a la nueva reforma para poder ser un buen guia y asi enfrentar los nuervos retos. aurora loera rangel
la educación contemporánea exige de los docentes mayor compromiso y mejor preparación si queremos apoyar a los alumnos en el desarrollo de las competencias debemos empezar por nosotros mismos. Nadie da lo que no tiene. Margarita Molina
Los maestros del siglo XXI tenemos la gran responsabilidad de guiar a otras personas a lo largo de nuestra historia, pienso que el docente debe ser un promotor, un provocador, aquél que a través de las preguntas logra que el alumno reflexione, argumente y construya las herramientas que le permitirán enfrentar los diversos problemas y buscar soluciones.
Agradezco la oportunidad que nos brinda la Universidad Pedagógica Nacional y a la dra. Elda Ozuna Martínez, el ser parte de las nuevas familias Académicas. Actualmente desde la función que cada uno de nosotros desempeñamos, demanda poseer competencias docentes a la vanguardia. Desarrollar un modelo de Liderazgo asertivo es nuestro reto. En horabuena compañeros y compañeras de Educación Básica. Atentamente: Lily Santana.
LOS RETOS DEL SIGLO XXI DEMANDAN UNA CONSTANTE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN ACADÉMICA, POR ENDE; LOS DOCENTES DEBEMOS POSEER LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA DESEMPEÑAR EFICAZMENTE NUESTRA FUNCIÓN. ES FUNDAMENTAL RESPONDER A LAS EXIGENCIAS QUE LA SOCIEDAD REQUIERE. ATENTAMENTE: PROFR. RAMÓN VEGA GONZÁLEZ
a pesar de las reformas todavia se sigue preparando a los alumnos para desempeñar un trabajo, en alguna empresa si logran desarrollar sus competencias las oportunidades de empleo son muy pocas, tambien mientras no se tome en cuenta a los verdaderos actores de la educacion, las reformas seguiran teniendo sus debilidades
elva yolanda dice los videos que he visto reflejan la realidad que existe en el pais y nos invita a que uno como maestro asuma la responsabilidad de llevar acabo un cambio significativo para lograr que la educacion que brindamos a nuestros alumnos, llegue mas alla de las aulas y sean tambien las familias y todos los demas actores involucrados en la educacion quienes le demos otro rumbo a la educacion para formar mejores ciudadanos y con ello un mejor pais.
Rosy Esparza Dentro de la reforma educativa debe haber personas con el perfil de docencia para que comprendan las necesidades en la educacion y en las aulas de trabajo, dejar a un lado la enseñanza tradicionalista e innovar todos las estrategias de aprendizaje para formar individuos competitivos en cualquier hambito
Lupita Benitez Los videos nos muestran claros ejemplos de la escuela tradicional en la que el maestro no asume su verdadero rol como lider. es verdaderamente importante que en la escuela del siglo XXI los maestros tomemos enserio nuestro papel y busquemos el desarrollo de competencias de toda la comunidad educativa y no solo de los alumnos.
En lo personal aún me parece muy reduccionista basar la educación en el desarrollo por competencias, por muy abarcativas que sean y que se diga que en cuatro o que en seis pilares etc. no puedo aceptar que se de tipo receta y más aún cuando se desee que se trabaje en los centros escolares basado en una educación tipo empresarial donde la "meta final" sea la productividad etc. etc. Más bien se opta por una educación más liberal donde se apoye al maestro, al estudiante para que se desarrolle de manera amplia y descubra y reedescubra por El mismo las necesidades propias para llegar a esas apaortaciones tan necesarias.
Debe ser poco c poco, a través de un proceso, pero que ese proceso sea consciente de manera que se iniciaría por el análisis propio y de su entorno, sin engaños y sin pseudoconcreciones.
Lo que se puede hacer como maestro es trabajar en la libertad propia de decidir y hacewr valerse por su trabajo en conjunto, identificarse como ser, como persona para poder lograrlo con los alumnos ¿Estaremos lejos de ello? Pues siendo negativos si, porque nos dicen lo que tenemos que hacer y como dice la reseña, porquienes menos deben, y siendo positivos estamos tal vez no cerca pero si en el camino para. La aproductividad y todos esos términos no corresponden a un tipo de educación consciente, amplia y libre. Atentamente: Martha Irene Eguía Velázquez
ANTE LA EMINENTE GLOBALIZACION MUNDIAL, LA EDUCACION NO PODIA QUEDARSE ATRAS Y CON LOS ACUERDO DE JOMTIEN, TAILANDIA (1990) SE ESTABLECIO UNIVERSALIZAR LA EDUCACION, UNA EDUCACION DE CALIDAD PARA TODA LA VIDA, BAJO 4 PILARES PROPUESTOS POR JACQUES DELORS, Y BASADOS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. LUEGO ENTONCES EL MAESTRO POR ENDE NO PUEDE QUEDARSE A UN LADO DE LA MODERNIZACION Y DEBE INTERACTUAR CON LOS NUEVOS ENFOQUES PEDAGOGICOS DEL SIGLO XXI.
LA EDUCACION DEL SIGLO XXI EXIGE LA ACTUALIZACION PERMANENTE DE LOS PROFESORES ASI COMO EL CONOCIMIENTO DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y UNA ACTITUD POSITIVA ANTE LOS RETOS QUE SE PRESENTAN DIA CON DIA EN EL AMBITO EDUCATIVO PARA LOGRAR UNA EDUCACION DE CALIDAD.
EN LO PERSONAL CONSIDERO QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA PARA LOS DOCENTES ESTAR A LA VANGUARDÍA EN CUANTO AL AVANCE Y USO DE LA TECNOLOGÍA Y LAS NUEVAS PEDAGÓGIAS DE LA EDUCACIÓN, PUES SOMOS LOS PRINCIPALES ENCARGADOS DE TRANSFORMAR A LAS PERSONAS DEL FUTURO; CON DECISIÓN, OPTIMISMO Y PREPARACIÓN LO LOGRAREMOS.
Los videos que observe me permitieron tener mas clara la vision como docente que es mi respionsabilidad formar docentes capaces de desarrollar sus habilidades y conocimientos en un contexto social y de trabajo.
Es verdad lo que pasan en los videos pues es la realidad que esta pasando en los salones de clase. asi que queridos profesores hay que entrar a la nueva reforma para poder ser un buen guia y asi enfrentar los nuervos retos.
ResponderEliminaraurora loera rangel
la educación contemporánea exige de los docentes mayor compromiso y mejor preparación si queremos apoyar a los alumnos en el desarrollo de las competencias debemos empezar por nosotros mismos. Nadie da lo que no tiene. Margarita Molina
ResponderEliminarLos maestros del siglo XXI tenemos la gran responsabilidad de guiar a otras personas a lo largo de nuestra historia, pienso que el docente debe ser un promotor, un provocador, aquél que a través de las preguntas logra que el alumno reflexione, argumente y construya las herramientas que le permitirán enfrentar los diversos problemas y buscar soluciones.
ResponderEliminarAgradezco la oportunidad que nos brinda la Universidad Pedagógica Nacional y a la dra. Elda Ozuna Martínez, el ser parte de las nuevas familias Académicas.
ResponderEliminarActualmente desde la función que cada uno de nosotros desempeñamos, demanda poseer competencias docentes a la vanguardia.
Desarrollar un modelo de Liderazgo asertivo es nuestro reto. En horabuena compañeros y compañeras de Educación Básica.
Atentamente:
Lily Santana.
LOS RETOS DEL SIGLO XXI DEMANDAN UNA CONSTANTE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN ACADÉMICA, POR ENDE; LOS DOCENTES DEBEMOS POSEER LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA DESEMPEÑAR EFICAZMENTE NUESTRA FUNCIÓN.
ResponderEliminarES FUNDAMENTAL RESPONDER A LAS EXIGENCIAS QUE LA SOCIEDAD REQUIERE.
ATENTAMENTE:
PROFR. RAMÓN VEGA GONZÁLEZ
a pesar de las reformas todavia se sigue preparando a los alumnos para desempeñar un trabajo, en alguna empresa si logran desarrollar sus competencias las oportunidades de empleo son muy pocas, tambien mientras no se tome en cuenta a los verdaderos actores de la educacion, las reformas seguiran teniendo sus debilidades
ResponderEliminarelva yolanda
ResponderEliminardice los videos que he visto reflejan la realidad que existe en el pais y nos invita a que uno como maestro asuma la responsabilidad de llevar acabo un cambio significativo para lograr que la educacion que brindamos a nuestros alumnos, llegue mas alla de las aulas y sean tambien las familias y todos los demas actores involucrados en la educacion quienes le demos otro rumbo a la educacion para formar mejores ciudadanos y con ello un mejor pais.
Rosy Esparza
ResponderEliminarDentro de la reforma educativa debe haber personas con el perfil de docencia para que comprendan las necesidades en la educacion y en las aulas de trabajo, dejar a un lado la enseñanza tradicionalista e innovar todos las estrategias de aprendizaje para formar individuos competitivos en cualquier hambito
Lupita Benitez
ResponderEliminarLos videos nos muestran claros ejemplos de la escuela tradicional en la que el maestro no asume su verdadero rol como lider. es verdaderamente importante que en la escuela del siglo XXI los maestros tomemos enserio nuestro papel y busquemos el desarrollo de competencias de toda la comunidad educativa y no solo de los alumnos.
En lo personal aún me parece muy reduccionista basar la educación en el desarrollo por competencias, por muy abarcativas que sean y que se diga que en cuatro o que en seis pilares etc. no puedo aceptar que se de tipo receta y más aún cuando se desee que se trabaje en los centros escolares basado en una educación tipo empresarial donde la "meta final" sea la productividad etc. etc.
ResponderEliminarMás bien se opta por una educación más liberal donde se apoye al maestro, al estudiante para que se desarrolle de manera amplia y descubra y reedescubra por El mismo las necesidades propias para llegar a esas apaortaciones tan necesarias.
Debe ser poco c poco, a través de un proceso, pero que ese proceso sea consciente de manera que se iniciaría por el análisis propio y de su entorno, sin engaños y sin pseudoconcreciones.
Lo que se puede hacer como maestro es trabajar en la libertad propia de decidir y hacewr valerse por su trabajo en conjunto, identificarse como ser, como persona para poder lograrlo con los alumnos ¿Estaremos lejos de ello? Pues siendo negativos si, porque nos dicen lo que tenemos que hacer y como dice la reseña, porquienes menos deben, y siendo positivos estamos tal vez no cerca pero si en el camino para. La aproductividad y todos esos términos no corresponden a un tipo de educación consciente, amplia y libre.
Atentamente: Martha Irene Eguía Velázquez
es urgente actualizarnos no es posible estar en pleno siglo xxi y con practicas educativas revolucionarias de siglos pasados
ResponderEliminarANTE LA EMINENTE GLOBALIZACION MUNDIAL, LA EDUCACION NO PODIA QUEDARSE ATRAS Y CON LOS ACUERDO DE JOMTIEN, TAILANDIA (1990) SE ESTABLECIO UNIVERSALIZAR LA EDUCACION, UNA EDUCACION DE CALIDAD PARA TODA LA VIDA, BAJO 4 PILARES PROPUESTOS POR JACQUES DELORS, Y BASADOS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. LUEGO ENTONCES EL MAESTRO POR ENDE NO PUEDE QUEDARSE A UN LADO DE LA MODERNIZACION Y DEBE INTERACTUAR CON LOS NUEVOS ENFOQUES PEDAGOGICOS DEL SIGLO XXI.
ResponderEliminarLA EDUCACION DEL SIGLO XXI EXIGE LA ACTUALIZACION PERMANENTE DE LOS PROFESORES ASI COMO EL CONOCIMIENTO DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y UNA ACTITUD POSITIVA ANTE LOS RETOS QUE SE PRESENTAN DIA CON DIA EN EL AMBITO EDUCATIVO PARA LOGRAR UNA EDUCACION DE CALIDAD.
ResponderEliminarEN LO PERSONAL CONSIDERO QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA PARA LOS DOCENTES ESTAR A LA VANGUARDÍA EN CUANTO AL AVANCE Y USO DE LA TECNOLOGÍA Y LAS NUEVAS PEDAGÓGIAS DE LA EDUCACIÓN, PUES SOMOS LOS PRINCIPALES ENCARGADOS DE TRANSFORMAR A LAS PERSONAS DEL FUTURO; CON DECISIÓN, OPTIMISMO Y PREPARACIÓN LO LOGRAREMOS.
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ResponderEliminarLos videos que observe me permitieron tener mas clara la vision como docente que es mi respionsabilidad formar docentes capaces de desarrollar sus habilidades y conocimientos en un contexto social y de trabajo.
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